Дізнались хто такий
фасилітатор, в чому особливості його роботи з учнями. Здійснили самооцінювання.
Створили документ для здійснення фасилітації.
Розглянули приклади матеріалів
фасилітації з використанням ІКТ.
Створили документ для того, щоб
підтримати навчання, що будується навколо навчальних потреб учнів.
Обговорили, створили і
заповнили план впровадження теми.
Цікава методика. Але поки що не
дуже уявляю себе в ролі фасилітатора. Звикла працювати на уроках за певним
алгоритмом, постійно коригуючи роботу учнів.
Але, спробуємо !
Комментариев нет:
Отправить комментарий