Даний модуль дав мені
можливість розібратися в питанні оцінювання, зосередженого на потребах учнів.
Тепер я знаю, що від того, як сформулювати
критерії оцінювання роботи над проектом, залежить мотивація учнів. Правильно
складені, зрозумілі критерії є стимулом для подальшої роботи.
Якщо ж учні самостійно навчаться оцінювати
свою роботу та роботу товаришів, то будуть бачити свої слабкі сторони роботи та
вчасно коригувати свої діяльність.
Тож вийшла така форма оцінювання прикладу
учнівської роботи.
Комментариев нет:
Отправить комментарий